Логические картинки

Развиваем логику, условно-абстрактное и образное мышление, воображение.

Как играть: взрослый должен на клетчатом листе бумаги начертить одинаковые квадраты, небольшие по размеру, расположенные в один столбик. С правой стороны от каждого квадрата нужно написать любые слова, характеризующие какой-либо предмет, явление или событие. Например, зонт, улыбка, крик, весёлый и т.д. (или использовать готовый раздаточный материал v7detkam). Задача ребёнка заключается в том, чтобы в каждом квадрате нарисовать картинку, логически подходящую для данного слова. Если у ребёнка возникнут вопросы или затруднения, например, он не может или не знает, как изобразить слово весёлый, то взрослый должен задать ему наводящие вопросы "Кто бывает весёлый" и др.). Если ребёнок даёт несколько ответов, нарисовать должен только один, но самый верный. Например, если ребёнок сказал, что весёлыми бывают смех, книга, человек, то нарисовать он должен смех (например, изобразить его в виде улыбки), так как в отличие от других названных персонажей и предметов смех не бывает грустным. Если возраст ребёнка не позволяет ему найти правильный ответ, то он должен нарисовать то, что ему хочется. В этом случае правильными ответами будут и книга, и человек.